La Terapia Ocupacional es la profesión que ayuda a las personas a lo largo de todo su ciclo vital, para que logren realizar de forma independiente, las actividades que quieren y necesitan hacer a través del uso terapéutico de las ocupaciones. Las ocupaciones son todas esas actividades de la vida diaria que poseen un significado, tales como la higiene, la alimentación, el estudio, el trabajo o los pasatiempos. El uso de Técnicas de Terapia Ocupacional en niños tiene múltiples ventajas.
Los terapeutas ocupacionales tienen una perspectiva integral del ser humano, ya que consideran todas sus habilidades (sensoriomotoras, perceptuales, cognitivas, psicosociales), el ambiente en el que se desenvuelven y las exigencias de las actividades, con el fin de capacitar a sus usuarios para que vivan su vida al máximo, promoviendo la salud y previniendo alteraciones, enfermedades o situaciones de discapacidad.
En el caso de los niños, sus principales ocupaciones son el estudio y el juego. A través de la escolaridad el niño logra desarrollar las habilidades necesarias para ser productivo y favorecer su aprendizaje; el juego es a la vez un medio y un fin, a través de la participación en actividades propias de la edad se pueden desarrollar habilidades, y además, al contar con espacios para el juego, el niño vive la experiencia del equilibrio ocupacional, que le servirá en el futuro para balancear trabajo y tiempo libre.
El bajo desarrollo de ciertas habilidades pueden generar alteraciones en el entorno escolar, por esto, el proceso de Terapia Ocupacional para niños, comienza con una valoración del desarrollo actual del menor, con el fin de determinar los objetivos a trabajar. A partir de allí el profesional establece las herramientas que permitirán la estimulación de destrezas para que los niños puedan responder a las exigencias de las tareas escolares. La visión holística de la Terapia Ocupacional requiere que en el proceso exista una comunicación entre la casa y el colegio, y el seguimiento de las recomendaciones establecidas; de esto dependerá la duración y la efectividad del proceso.
En el momento de recibir la sugerencia de asistir a terapia ocupacional, ya sea de parte del médico, del psicólogo o del docente, asegúrese de tener claras las razones de la remisión, y la forma en que se está viendo afectando el desempeño de su hijo.
La valoración del terapeuta incluirá una entrevista con los padres para levantar la historia ocupacional de su hijo, es importante que refiera con detalle las situaciones de salud o familiares que pueden haber influido en el desarrollo del niño.
Los resultados de la valoración incluirán el pronóstico del tiempo del proceso; este no sólo está dado por el número de terapias que se tomarán, sino por la forma en que, desde casa y colegio se sigan las recomendaciones dadas.
Las recomendaciones dadas incluirán generalmente sugerencias de cambios en el entorno o actividades que ayudarán a desarrollar las habilidades que se encuentran por debajo de la edad del niño; el desarrollo de una habilidad depende de la práctica constante, por lo que para el éxito del proceso es vital que se incluyan dentro de la rutina semanal.
El terapeuta ocupacional es el profesional que supervisa el proceso de desarrollo de las habilidades y está en capacidad de establecer las actividades que constituyan el “reto justo” para el niño, lo suficientemente fáciles para que pueda realizarlas, y lo suficientemente difíciles para las habilidades se desarrollen. La realización del proceso continuo, de acuerdo a la frecuencia recomendada también es vital para la efectividad de la terapia.
En ocasiones es necesaria la participación de profesionales de otras áreas, como fonoaudiología o psicología en un proceso. Es importante que usted, como padre, identifique los objetivos y alcances de cada área, y promueva la comunicación entre los diferentes miembros del equipo. Cada uno de los adultos que apoyan al niño debe cumplir con sus responsabilidades dentro del equipo para alcanzar la meta conjunta.
DIANA SEPULVEDA
TERAPEUTA OCUPACIONAL
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